在我们的传统观念里，小学是正式教育的开始。比这更早的，也就是幼儿园了，而幼儿园的教育一般是从3—4岁开始。这看起来挺早，但其实还是有些迟了。一些婴幼儿研究数据表明，幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁。也就是说，为了孩子好，婴幼儿早教的时间应该再往前提，越早越好。

那么，早期开发大脑的教育都有哪些呢？今天，我就给大家分享一些早教方法。

方法一：视觉训练。著名婴幼儿教学专家程海教授说：“为宝宝提供丰富的视觉刺激，就是为宝宝的大脑做按摩。”视觉刺激非常重要。对于刚出生的宝宝来说，世界是黑白的，随着宝宝视觉系统的发育成熟，到三四个月就有了对色彩的感受力。宝宝进入彩色世界，视觉神经对彩色的东西非常敏感。这时候，就要重点对宝宝进行色彩感知度和认识度的培养了。

例如，用一个鲜艳的玩具或用一个红色的小球，在距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动，先引起他的注意，再将物品移向一侧，接着移向另一侧。或者在宝宝床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等，使之来回摆动，吸引宝宝看和听的兴趣。

方法二：听觉训练。研究表明，婴儿在胎儿期就有了听的能力，出生以后就有了声音的定向力，喜欢听柔和的声音，宝宝出生后2周内能记住自己母亲的声音和长相。所以，听觉训练也很重要。

怎么做呢？在宝宝醒来的时候，妈妈从不同的位置叫宝宝，轻轻呼唤他的名字，让他听到声音，慢慢移动头的位置，寻找声源。或者将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边(距离10厘米左右)摇出柔和的声音，让他注意声响。

方法三：触觉训练。新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径。进行触觉训练时，可以让宝宝的手握住大人的食指，大人用手指勾拉宝宝的手掌，以训练宝宝手掌的抓握能力。或者喂奶时可以将奶头在宝宝口边晃动，让他主动寻找，以锻炼宝宝主动探求事物的能力。

早教是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影，而是在潜移默化中，慢慢地对宝宝的行为与性格产生积极的影响。宝宝的早期教育需要专业、科学的方法和足够的耐心。如果宝妈条件允许的话，最好还是在网上或者家政平台，请一个专业的育儿嫂，科学育儿，毕竟让专业的人做专业的事才更放心。